小学四年级数学下册教案（多篇）

小学四年级数学下册教案（多篇） 二年级数学（上册）教学反思  本人在这学期的教学工作中根据教学打算、教学大纲，深入讨论课本，通读教材内容，抓住学问重难点，仔细备好课，上好课，完成了整个学

小学四年级数学下册教案（多篇） 二年级数学（上册）教学反思 本人在这学期的教学工作中根据教学打算、教学大纲，深入讨论课本， 通读教材内容，抓住学问重难点，仔细备好课，上好课，完成了整个学期 的教学任务。以下是本人在本学期的教学过程中的几点心得体会。 首先，应当创设生动详细的情境。 在这学期的教学过程中，本人充分利用了学生的共性特征，设计生动 好玩、直观形象的数学活动。在这样的情境下，能利于激发学生的学习兴 趣，让学生在生动详细的情境中，能够更好地理解和熟悉数学。 例如，1.在教学《观看物体》时，利用教材中数小正方体的活动，让 学生在活动中体会“正面”、“侧面”的实际含义；通过设计图案复习图 形等。通过设计这些活动有助于激发学生的兴趣，让学生在生动详细的情 境中理解和熟悉数学。 2.在学习《找规律》时，利用路边栽树的故事情节，依据“中间数等 于两头数减 一、两头数等于中间数加一”。学生自己总结了计算方法。 其次，应培育学生初步的应用意识和解决问题的力量。 本册教材很注意培育学生的应用意识和解决问题的力量。在本学期的 教学过程中，本人充分利用了学生已有的生活阅历，随时引导学生把所学