小学语文四年级句子专项练习-含答案

四年级上册句子专题练习一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一) 反问句变陈述句方法指导先删去反问词 (怎能、 怎么

四年级上册句子专题练习 一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思 相同,语气有所不同。 (一) 反问句变陈述句方法指导 1、 先删去反问词 (怎能、 怎么、 难道、 哪里等等) ,有的句子可适当再加上“很”“都”等, 使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、 反问语气词删去“?”变“。”。 练习: 1. 这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? 2. 知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? 3. 像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? 4. 这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? (二)陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等) ,有的句子可适当删去“很”“都”等, 1 使句子表达的意思更准确。 2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、 反问语气词加上“。”变“?” 。 练习: 、这个真实的故事使我深受感动。 1 、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 2 、我们不能做损人利己的事。 3 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1) 这 个故事里的主人公迷住了我。 _______________________________________________________________________ (2) 大 风卷起的尘土遮住了我的视线。 _____________________________________________________________________ (3) 经过一千多次的试验爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 , 1

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四年级上册句子专题练习一、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)反问句变陈述句方法指导1、2、3、1.2.3.4.2、3、(1)(2)(3)先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。反问语气词删去“?”变“。”。练习:这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?(二)陈述句变反问句方法指导第一步与第三步正好相反,第二步一样。、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,1使句子表达的意思更准确。看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。反问语气词加上“。”变“?”练习:、这个真实的故事使我深受感动。1、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。2、我们不能做损人利己的事。3二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。个故事里的主人公迷住了我。_______________________________________________________________________风卷起的尘土遮住了我的视线。_____________________________________________________________________经过一千多次的试验爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。,1
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