人教新课标高中生物第20课时第2节(一)种群基因频率的改变与生物进化

第20课时 第2节 一 种群基因频率的改变与生物进化【考点解读】1、说明种群是进化的基本单位2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因4、举例说明自

-,,www.eduhui.cn 教育汇专业教育培训网站上万家培训机构海量培训课程 第20课时第2节一种群基因频率的改变与生物进化 【考点解读】 1、说明种群是进化的基本单位 2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化 3、解释突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因 4、举例说明自然选择作用可以使种群基因频率发生定向改变 学习重难点： 种群是生物进化的基本单位,基因频率的概念，自然选择在生物进化过程中的作用，隔离 的概念和，以及物种形成的方式；基因频率的计算公式。 【自主探究】 1、学海导航 ： 知识点 观察与思考 归纳与结论 问题探 讨 阅读114页内容， 提示：对个体生存和繁殖后代的贡献越______，拥有该基因的个体就 并思考讨论 可能越_______。 种群和物种的比 种群 物种 较 概念： 指生活在＿＿＿地点的＿＿ 是指分布在＿＿＿＿＿＿＿ 种群是 ＿生物的＿＿＿个体。种群 ＿，具有一定的＿＿＿＿＿ 进化的 是＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿ ＿和＿＿＿＿＿，而且在自 基本单 ＿＿的单位。同一种群内的 然状态下能够＿＿＿＿＿＿ 位 个体＿＿＿（可或否）进行 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 基因交流 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 生活地 域 相互关 一个物种包括＿＿＿＿种群。同一物种的多个种群之间存在 系 ＿＿＿， 长期下去可能发展为不同的＿＿＿＿＿＿，进而可能形成多 个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 种群、 种群基 阅读教材，知道 2、种群的特点 因库和 什么是种群，如 （1）种群的个体之间具有年龄和性别的差别，并不是机械地结合 基因频 何分析种群的基 在一起。 率概念 因组成和变化呢？ （2）种群也是生物繁殖的基本单位。个体之间彼此可以交配，并 通过繁殖将各自的基因传递给后代。 3、种群基因库 -,,www.eduhui.cn 教育汇专业教育培训网站上万家培训机构海量培训课程