《3-6岁儿童习与发展指南》之健康领域解读

- 《3-6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域的理解与实践 - 为什么叫做“指南”而不叫“标准”？ 如果叫标准我们教师就会追寻达标，培养孩子就像制造机器、零件一样