高中数学直线、平面、简单几何课时-16教材素材

三垂线定理练习课二    教学目标1．进一步理解、巩固并应用三垂线定理及其逆定理；2．应用上一节课上所讲的两个基本题来解有关的综合题；3．通过解综合题提高学生解综合题的能力．教学重点和难点教学的重点是

三垂线定理练习课二 教学目标 1．进一步理解、巩固并应用三垂线定理及其逆定理； 2．应用上一节课上所讲的两个基本题来解有关的综合题； 3．通过解综合题提高学生解综合题的能力． 教学重点和难点 教学的重点是进一步掌握三垂线定理及其逆定理，并能灵活的应用它们来解有关的 题．教学的难点是在空间图形中有许多平面时，如何选好“基准平面”和“第一垂线”． 教学设计过程 师：上一节我们应用三垂线定理及其逆定理讲了四个例题．其中大多是基本题．今天 我们一方面要在应用这些基本题的基础上解有关的综合题；另外我们再来解其它的综合题来 提高我们的解综合题的能力．现在看例1． 例1 如图1，已知：PA⊥PB，PA⊥PC，PB⊥PC，求证： △ABC是锐角三角形． 师：这一题证法很多，所以我们要多想几种证法．