教师核心素养培育探讨

教师核心素养培育探讨 我国近代基础教育课程 ___经历了从“双基—三维目标—核心素养”的时代转变[1]。目前，尽管教育界对核心素养相关概念的界定还远未达成共识，但对基础教育课改目标转向核心素养培育已无