小学高年级作文教学课堂生活化研究_2[修改版]

第一篇：小学高年级作文教学课堂生活化研究_2《小学高年级作文教学课堂生活化研究》 一、问题的提出 1、基于作文教学回归社会生活的必然需要。 作文是生活的再现、反映、创造，学生的生活内容是学生作文的基础