操作法在幼儿园数学活动中的运用

操作法在幼儿园数学活动中的运用【摘要】教学有法，但无定法。操作法是指幼儿通过自身操作教具、学具等各种材料，在摆弄物体的过程中进行探索从而获得经验、知识的一种方法，是发展幼儿感知与思维的重要[本文由中国