从数学课程角度看农村留守儿童的教育问题与对策

从数学课程角度看农村留守儿童的教育问题与对策随着城市化和现代化的发展，许多农村家庭为了生计到城市打工，留下了留守儿童。留守儿童由于家庭教育和文化环境的差异，普遍存在学习难度大、学习兴趣低、学习时间分散