2019-2020年九年级物理全册 15.4 电流的测量2教学案（无答案）（新版）新人教版

2019-2020年九年级物理全册 15.4 电流的测量2教学案（无答案）（新版）新人教版●教学目标一、知识与技能1、知道电流有强弱。2、能说出电流的强弱。3、了解电流的单位。4、会使用电流表测电流，

2019-2020年九年级物理全册15.4电流的测量2教学案（无答 案）（新版）新人教版 ●教学目标 一、知识与技能 1、知道电流有强弱。 2、能说出电流的强弱。 3、了解电流的单位。 4、会使用电流表测电流，提高学生的动脑动手能力。 二、过程与方法 1、学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，尝试对仪器使用方法探究。 2、通过灯泡的明亮程度，间断地分析电路中电流的强弱。 三、情感、态度与价值观 1、具有对科学的求知欲，乐于探索求真，不畏困难的耐劳精神，善于观察，勤于分析 的科学精神，具有创新、乐于制作的实践精神。 2、养成实事求是，尊重自然规律的科学态度。 3、能表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识。 ●教学重点、难点 1、电流的定义、单位及其换算 2、电流表的使用和读数 ●教学过程 一、预学 1、电流是表示的物理量，通常用字母表示，在国际单位制 中，电流的单位是，简称安，符号，常用的电流单位还有 毫安（mA）和微安（μA），它们的换算关系如下：1A=mA，1mA=μA。 2、使用电流表时应注意：（1）电流表与被测用电器联，不允许将电流表 与用电器联；（2）电流表接过电路时，应当使电流从其接线柱流入， 从接线柱流出。（3）注意观察电流表的，被测电流不能超过 电流表的；（4）不允许把电流表直接接到电源的上，否则会将电流表 。 二、探究与精导 教学点一电流的强弱 灯泡发光说明电路中的电流，小灯泡的亮度不同，说明流过的电流强弱不一样。 阅读：请同学们阅读课本第45页内容