浅谈数学复习课的教学策略

浅谈数学复习课的教学策略  浅谈数学复习课的教学策略随着素质教育的全面推进与展开，数学复习课应把“发展为本”作为教学的中心，使各层次的学生在各个方面都有所提高，达到“温故而知新”的目的。通过这几年的

浅谈数学复习课的教学策 略 浅谈数学复习课的教学策略随着素质教育 的全面推进与展开，数学复习课应把“发展 为本”作为教学的中心，使各层次的学生在 各个方面都有所提高，达到“温故而知新” 的目的。通过这几年的教学实践，我认为复 习要讲究一定的策略和方法。只有在复习中 巧妙地采取一些策略和方法，才能使学生在 复习中不易感到枯燥无味，从而在复习课中 进一步巩固基础、提高能力。下面我就自己 所采用的一些策略和方法谈谈自己的看法。 第一、做好复习准备，使复习具有条理性、 针对性。 复习备考如大敌当前，只有知已知 彼，才能做到泰然处之，从而百战百胜。所 以，在进行复习之前，教师和学生都应先做 好复习准备工作，使复习具有条理性和针对 性。对于教师，应该“一盘清”，如：复习 面涉及哪些内容、重难点是什么、与其前沿