关于微课程学习心得体会

关于微课程学习心得体会 关于微课程学习心得体会1　　近日，受学校的委派，我们一行五人，前往苏州参加第五期全国中小学微课程设计与反转课堂教学实践高级研修班。现将如下心得与大家共分享。"翻转课堂"——这种

关于微课程学习心得体会 关于微课程学习心得体会1 近日，受学校的委派，我们一行五人，前往苏州参加第五期全国中 小学微课程设计与反转课堂教学实践高级研修班。现将如下心得与大家 共分享。"翻转课堂"——这种能够凸显个性化学习的教学模式的呈现， 让我们不得不重新审视我们固有的教学观念和既定的思维方势。"翻转 课堂"是什么，如何"翻转"，通过这次的学习，经过一番搜索查阅，本 人对"翻转课堂"有了更进一步的认识： 一、什么是"翻转课堂" "翻转课堂"的定义就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频 中教师的讲解，完成相关的测试并提出问题。课堂上师生面对面交流协 作、完成作业及个性化指导，学生形成新知结构的一种教学形态。众所 周知，传统的课堂教学是老师在课堂上讲课，布置家庭作业让学生回家 练习。但"翻转课堂"却几乎把传统教学翻转了过来，构建了学生晚上在 家依据教师制作的10分钟左右的教学视频自主学习，并完成几个有针 对性的测试；上课时师生互动交流学习内容，增加学生和教师之间的互 动和个性化的接触时间，达到掌握知识提升能力的要求。它是对传统教 学的一种颠覆或者叫反转。既改变了学习的顺序，又打破了时空的`限 制，让学生对自己学习负责，实现学习的可复制性。老师不在是讲台上 的"圣人"，而是成为学生个性化教育的教练。