小学课堂低效或无效现象成因与对策

小学课堂低效或无效现象成因与对策 “有效教学”调查报告作者单位：中卫市沙坡区永康镇沙滩小学 作者：孙万亮 时间：2012年8月28日随着课程改革的不断深入，我们愈加有了冷静