小班美术活动《棉签画：扭动的线》活动设计与反思

小班美术活动《棉签画：扭动的线》活动设计与反思 一、设计意图： 大千世界,每个地方；每个角落,都存在着色彩,色彩是最能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的诱饵,所以,从小应让幼儿用多种

活《棉画：扭的》活与反思 小班美 术动签动线动设计 小班美术活动《棉签画：扭动的线》活动设计与反思 一、设计意图： 大千世界,每个地方；每个角落,都存在着色彩,色彩是最 能表现情感的手段之一。普辛曾讲过：色彩是吸引眼睛注意的 诱饵,所以,从小应让幼儿用多种感官去感受色彩、认识色彩、 激发幼儿对美的追求。小班初期的幼儿,他们喜爱的是绘画的 过程,对于画什么并不感兴趣。水粉颜料颜色鲜艳,使画面色彩 分明,而棉签画易掌握又能激发幼儿探索的欲望,孩子们很乐于 参与。所以,本次活动,让幼儿从玩色游戏为切人点开展棉签画 教学。旨在让幼儿在玩颜色的过程中,喜欢棉签绘画形式,尝试 用棉签蘸上自己喜欢的水粉颜料进行作画,初步培养他们对色 彩的欣赏能力,同时在游戏中让幼儿学画不同方向的曲线,感受 美术活动的乐趣。小班幼儿在绘画过程中,不会边观察边画,往 往急于求成,画出的作品也就出现粗糙、散乱等特点,在活动过 程中,我将充分考虑小班幼儿的年龄特点,采用游戏化的语言指 导、帮助幼儿完成作品。 二、活动目标： 1、初步学画不同方向的曲线,体验棉签画的绘画形式。 2、能积极作画、大胆想象,并愿意表达自己的想法。 1 第 页