《多变的天气》中班科学教案

教案《多变的天气》中班科学教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过观察和体验天气的变化，引发幼儿对天气现象的兴趣和探究欲望。1.1.2培养幼儿的观察力、表达力和合作精神，提高他们对科学的认知能力。