小学五年级计划书合集

小学五年级计划书合集一、学生基本情况分析五年一班：大部分学生思想积极向上，学习态度端正，有一定的英语学习基础。但他们很骄傲，总觉得自己什么都会了，其实知识掌握的并不扎实;有个别同学有上课捣乱的倾向。五

小学五年级计划书合集 一、学生基本情况分析 五年一班：大部分学生思想积极向上，学习态度端正，有一定的 英语学习基础。但他们很骄傲，总觉得自己什么都会了，其实知识掌 握的并不扎实;有个别同学有上课捣乱的倾向。 五年二班：上课纪律好，大部分学生在课堂上能积极主动的学 习。经过一年多的努力，他们班进步很快。但学生没有养成在家自觉 学习的能力;书写方面较差，有____位同学____个字母不会写，一直没 有跟上队伍，本学期重点补差。 五年三班：二级分化较严重，优秀生上课时注意听讲，积极思考 老师提出的问题，作业完成的认真。但差生也有____个左右，他们学 习目的不明确，基础差，对英语学习的缺少信心，让课基本听不懂。 五年四班：学生活泼好动，上课注意力不能完全集中，爱听有趣 味性的知识，喜欢做一些活动和竞赛。学生掌握知识不扎实，自主学 习能力差。 本学期继续培养学生听、说、读、写的能力。尤其是写作能力， 进入高年级了，要逐渐培养学生用英语写作文的能力，重点告诉学生 写作方法，收集名言警句，练习写一些小对话、小作文等。 二、教材分析 本册教材有____个新授单元和____个复习单元，每个新授单元的 标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题 与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既 便于课堂教学的展开，又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话 第1页共 13 页