听觉障碍小学生情绪表达规则认知能力研究的开题报告

听觉障碍小学生情绪表达规则认知能力研究的开题报告一、研究背景听觉障碍是指由各种原因引起的人们输出和接收信息时出现的顽固性听觉和语言交流障碍。听觉障碍儿童的最大问题是沟通能力差，情绪表达困难，容易引起行