三年级上册 捕鱼歌

三年级上册捕鱼歌一、 教学目标学唱台湾歌曲《捕鱼歌》了解旋律进行中的“大跳”，能借助手号或搭桥的方法唱 准中音do到高音do。通过感受不同地域民歌的特点。二、 教学重难点唱好歌曲中的轮唱二、教材分析《

三年级上册 捕鱼歌 一、教学目标 学唱台湾歌曲《捕鱼歌》了解旋律进行中的“大跳”，能借助手号或搭桥的方法唱准 中音到高音。通过感受不同地域民歌的特点。 dodo 二、教学重难点 唱好歌曲中的轮唱 二、教材分析 《捕鱼歌》是一首二拍子的台湾山地民歌，五声宫调式，一段体结构，由个相同节奏的 4 乐句组成。歌曲表现了台湾渔民不怕艰险和对生活充满热爱的乐观主义精神。通过这首歌 的学习，让学生了解台湾的地理位置、风俗习惯等人文知识，并认识到台湾自古以来是中 国不可分割的一局部。 三、教学过程： （一）节奏导入 、播海浪视频，请同学观察，提问看到什么？（海浪） 1 、师说：今天老师想带大家出海捕鱼，那出海得先学划船，跟老师一起学一学。 2 、请同学模仿划船动作，注意节奏的重拍位置。 3 、听范唱，生做划船动作为歌曲伴奏 4 导入语：一天早晨，天气晴朗，海面上风平浪静，正是出海打渔的好时机。有一群渔民要出海 捕鱼，可是遇到了一个问题，没有人为他们划船，怎么办呢？渔民们想邀请在坐的同学们一起 划船呢。 、播第一段歌词，生做画船动作伴奏，口念节奏：嗨哟|依哟依哟| 5 提问：划船最重要的是什么？（力量统一，保持平衡，才能划得又快又稳） 强调突出重拍 、渔民们很感谢同学们的帮助，在刚刚划船的过程中，大家有没有留心听，渔民们唱了什么 6 歌？ 、让我们再听一遍歌曲，渔民们捕到鱼了吗？他们的心情如何？（捕到了，渔民很快乐） 7 介绍台湾和歌曲背景