小学数学《6到9的乘法口诀求商》教案设计

小学数学《6到9的乘法口诀求商》教案设计 　　1、结合详细情境使学生正确说出6~9的乘法口诀求商的一般方法。 　　2、能够快速、准确地利用6~9的乘法口诀求商。 　　1.复习6~9的乘法口诀，为探讨本