吉林省四平市第十七中学八年级劳动与技术 14 生活中运用多种材料制作的器物教案

题目生活中运用多种材料制作的器物教者课时1课时教学目标知识与技能通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作成的。过程与方法情境教学法、愉快教学法、演示教学法、整合教学法。情感态度与价值观培

题目 生活中运用多种材料制作的器物 教者 课时 1课时 知识 通过学习，让学生了解生活中有许多器物是由多种材料制作成的。 与技能 教 学 过程 情境教学法、愉快教学法、演示教学法、整合教学法。 目 与方法 标 情感态度与价 培养学生热爱学习，热爱生活享受生活的美好品德。 值观 认识生活中一些常见材料的性能和用途，具有一定的观察和分析 教 教学重点 事物的能力 材 分 认识生活中一些常见材料的性能和用途，具有一定的观察和分析 教学难点 析 事物的能力 教学过程 备注（设计 教师活动 学生活动 目的时间分 配等） 导 （一）揭示课题 （二）看图认识器物 1、处事四幅图片，让学生说说看看，这些器物 调动学生的 是由那些材料制成 积极性5 引出课题导出主题 2、可以让学生说一说生活中各种各样的门，椅 子，锤，铅笔，并且谈谈其构成材料。可采用小 组比赛的方法，比一比哪一组的观察能力，分析 能力强。例如椅子，生活中常用的材料有木，铁， 皮革，塑料等，造型更是无奇不有，让学生交流 后，教师可出示有关图片来拓展学生的视野 动 （三）展开讨论，加深了解 1、提问：我们身边还有哪些东西是用两种以上 的材料制成的 学生拿出准备好的物品，说一说物品的组成材料 学生独立思考以上问 题，再在小组内交流， 15 2、提出问题：你见过造房子吗？说一说造房子 最后每组选出几名代 要用那些材料？这些材料各有什么用途 表发言 学生思考，小组内交流， 1