教学设计 (8)

教学设计（教案）模板基本信息学科数学年级三年级 教学形式 新授课教师李秋琴单位电白县二小课题名称Hello!学情分析三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语对他们来说并不陌生， 但由于基础较差，

教学设计（教案）模板 基本信息 三年级教学形式新授课 学科 数学 年级 电白县二小 教师 李秋琴 单位 Hello! 课题名称 学情分析 三年级大部分学生在二年级时接触过英语，所以英语对他们来说并不陌生，但 由于基础较差，学习英语还是比较困难。另外还有一部分学生从村小撤并上来,他 们没有任何英语基础，学习起来就更困难。学生的基础参差不齐，教起来也就非常 不容易。在启蒙学习阶段，小学生是否能保持浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习 惯，形成有效的学习方法，这对于他们打好基础，学好英语将起着极为重要的作用。 因此，教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生，深入研究他们的年龄和心理特 点，正确理解，把握和处理教材，采用生动活泼的教学方法，营造宽松和谐的学习 气氛，用爱的情感，爱的行为和爱的艺术去帮助他们构建知识，提高技能，磨练意 志，活跃思维，发展心智和拓展视野。 教学目标 教学目的 1Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.Tm 、听懂、会说…。 2 、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自 我介绍及道别的日常用语 3 、培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和 愿望。