《白公鹅》教学设计_3

《白公鹅》教学设计　　《白公鹅》教学设计　　[设计理念]教学这篇略读课文，要充分发挥学生的主体性，从整体人手，引导学生自读、自悟、自得。以“读”为主，通过感知读、理解读、体会读、感情读等多形式的读