关于提高高中数学课堂教学效率的策略分析

关于提高高中数学课堂教学效率的策略分析马娟平 摘要: 学校是学生在校学习文化科学知识的主阵地,在高中数学教育实践中,“死记硬背”、“应试教育”和“压抑学生创新潜能”等问题往往得不到有效解决,这也使