基于观念建构的“化学电池”教学设计与实践

基于观念建构的“化学电池”教学设计与实践基于观念建构的“化学电池”教学设计与实践摘要：本文通过观念建构教学理论，对“化学电池”教学进行设计与实践。首先，分析了学生对化学电池概念的误区和存在的困惑。接着