《求近似数》教学方案设计

《求近似数》教学方案设计 　　教科书第14-15页例5、例6，“做一做”及练习二第3-5、7-8题。 　　1.会将整万的数改成用“万”作单位的数。 　　2.会用“四舍五入”法省略亿以内数万后面的尾数，