【大单元整体教学】教科版科学六上第一单元《微小世界》第2课 怎样放得更大 课时教案

第二课时《怎样放得更大》教学设计一、教学目标科学观念：.通过组合凸透镜观察物体，知道两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大。.通过组合凸透镜观察物体，知道两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放