智障儿童现状分析

智障儿童现状分析篇一：智障儿童生活技能的调查研究智障儿童生活技能的调查研究----XXXX智障人士服务机构为例一、研究背景及意义：背景：1、智障儿童现状：随着工业社会以来自然环境的恶化和人口数量的增加

智障儿童现状分析 篇一：智障儿童生活技能的调查研究 智障儿童生活技能的调查研究 ----XXXX智障人士服务机构为例 一、研究背景及意义： 背景： 1、智障儿童现状：随着工业社会以来自然环境的恶化和人口数 量的增加，全世界智障儿童总数也有所增加。统计数据表明，目前我 国大陆地区有600万以上的智障儿童。这是一个不小的社会群体。对 于这一社会群体，应当怎样更好地关心帮助他们，是一个值得研究的 大课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０—２０２ ０年）》第十章“特殊教育”中，明确指出，要“关心和支持特殊 教育”、“完善特殊教育体系”、“健全特殊教育保障机制”。我国残 障人的绝对数量庞大，残障人士特别是智障群体在我国社会的“弱势” 和“边缘化”程度比较突出，且学龄智障儿童少年的教育福利普及不 广泛，智障儿童的生存、教育、康复与发展状况颇令人担忧。由于甘 肃省经济社会等各方面的原因，社会公众对智障儿童的关注度与认同 度普遍不高，社会捐助也不是太发达，导致我省大部分的智障儿童生 活能力是否足以在社会中正常生活还是值得深思。 2、生活技能的重要性：生活能力是一个人正常生活必须具备的 最基本能力，随着社会的发展，“生存教育”观念已被越来越多的人 员所接受，并成为未来教育的重要因素:那么对于智漳儿童的教育而 言，培养孩子们的生活、生存能力就更加重要了。《智力障碍儿童指 20211116 时间：年月日 - 1 - 12 页码：第页共页 学海无涯