浅谈中学生物实验室的管理

浅谈中学生物实验室的管理    毛　广生物实验具有“获知、激趣、求真、循理、育德”的功能。生物实验室是培养学生实验探究能力和创新能力的主要基地。中学生物实验室常因管理不善，其功能不能很好地彰显，既不利