九年级化学下《第九单元溶液课题1溶液形成》教案设计8

课题1溶液的形成(第一课时)授课目标理解溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等看法；知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。学习科学研究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。

课题1溶液的形成(第一课时) 授课目标 理解溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等看法； 知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用。 学习科学研究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。 重点和难点 重点：建立溶液的看法并理解溶液、溶质、溶剂三者的关系。 难点：对溶解过程的理解。 实验准备 蔗糖、氯化钠、硫酸铜、碘单质、高锰酸钾、汽油等。 课时安排2课时 本课时主若是以实验研究形式来完成授课任务，经过实验组织学生仔细观察、分析、小组总结从而 得出结论，教师但是引导、组织好学生，以学生为主体来实行授课活动。 授课过程 教师显现一瓶蜂蜜水，让学生尝尝味道，并猜猜里面含有什么物质呢？ 教师引入：同学们回答得很好，这些都是我们今日要学习的溶液，同 学们想不想知道这些溶液是如何形成的？(教师板书课题溶液的形成) 1：以实质生活中常 有的物质引入，激发学 教师活动： 生的研究欲，培养学生 “活动与研究(一)几种固体物质溶解于水” 的想像水平。 药品：食盐、糖、硫酸铜晶体、水 仪器：玻璃棒、100mL烧杯三个、药匙 食 盐 糖 硫酸铜晶体 让学生理解 溶