播撒爱种子收获情寄托

播撒爱种子收获情寄托今年暑假，无意间在老公单位的图书馆发现一本《爱的教育》一书，以前曾听许多老师、学生都说读过这本书，很有意思，但始终没能真正去品读，今年有幸去品阅，还真给我了一些触动。书中的一个个小

播撒爱种子收获情寄托 今年暑假，无意间在老公单位的图书馆发现一本《爱的教育》一 书，以前曾听许多老师、学生都说读过这本书，很有意思，但始终没 能真正去品读，今年有幸去品阅，还真给我了一些触动。书中的一个 个小故事虽然不能让我潸然泪下，激动万分，但如果细细品味，我们 却真的可以被书中那一个个似乎就发生在我们眼前的小故事所打动， 更让我真正领悟到了故事中人与人之间的真诚的爱。 《爱的教育》的作者是意大利亚米契斯，在书中以孩子的眼光去 观察周围的事物，描述了学校孜孜不倦的老师们如何关爱学生们的学 习和启发学生们的心灵；描述家庭中父母亲对子女心灵成长的引导和 潜移默化的影响；描述可爱单纯的小学生如何在学习和生活的相处中 彼此照顾、彼此鼓舞，相互学习、相互帮助。书中表露了家庭、学校 到整个社会，都在努力营造一种良好的环境，培养和塑造儿童爱国爱 民爱生活的感情。对于教育来说，除了知识的传承书中还强调了教育 所具有的更大的意义，那就是对受教育者心灵的启发和开导。 我在阅读这本书时，常常思考这样一个问题：爱的教育并非易 事，我们教师应该怎样去爱学生。怎样充分运用爱的教育“法宝”。 我认为： 第一、老师对成绩低下学生要有一颗无私的爱心和善心。因为我 们的成绩低下的学生，由于进入民办院校，一些人瞧不起他们，更不 用说关心爱护他们，理解尊重他们了。把他们当做自己的孩子，当作 朋友。对成绩低下学生的同情和理解，是爱他们的重要表现。我对那 些因学习智力特别差的成绩低下学生总是给于特别的关心爱护；对那 些违犯纪律而抬不起头、受到责罚而陷入孤立的学生给予同情；对那 第1页共3页