2023年高考语文二轮复习易错题精选 易错点04 文学类文本阅读（二）（全国通用） Word版含解析

易借点04文学类文本阅读（二）【易错点1】：小说阅读客观题（选择题）常见错误客观题（选择题）的设置，更有利于考生以题读文，为全面理解文本打开了一扇大门。解答小 说文本的选择题，要着重了小说阅读的选择题

04 易借点文学类文本阅读（二） 1 【易错点】：小说阅读客观题（选择题）常见错误 客观题（选择题）的设置，更有利于考生以题读文，为全面理解文本打开了一扇大门。解答小 说文本的选择题，要 着重了小说阅读的选择题往往涉及小说内容（写什么）和艺术特色（怎么写）两个 方面。 全国卷小说阅读的选择题依然为四选一的形式，“下列对小说相关内容和艺术特色 的分析鉴赏，不正确 题干要求为 的一项是"。 ”方面物性格和心理的概括分析、节概括及作用分析、点及作 用分析、小 “思想内容 包括人故事情环境特说主题 和审美取向分析等； 概括 ”方面的手法及作用分析、的技巧及作用分析、手法及作用分析、 “艺术特色 包括人描写的 物描写情节结构环境 析等。 风格赏 语言 命题人在命制选项时主要扣住情节、环境、人物、主题及技巧等几个关键词来命题:人物概括 不准、事实陈述混乱、 语言理解不当、评价理解失当、文本评述失据等。 【设错角度】 1 、 情节设错。 选项曲解某一情节的作用，颠倒情节顺序，或夸大某个情节，甚至无中生有。 应对技法：细读选项，找出关于情节的敏感点，确定原文区域；然后根据相关语境，概括情节， 并思考情节作用， 最后再与选项比对，看表述对象或内容是否一致，进而判断选项的正误。 2 、 人物形象设错。 选项中对人物性格特点或对人物的作用解说错误，要么将次要的解说成主要的，要么故意夸大 人物作用，要么无中 生有。 应对技法：首先阅读选项，根据选项中的关键词确定原文相关区域；再根据小说主旨判断出主 要人物或次要人物及 其作用；最后两相比对，判断表述对象是否一致，作用是否分析得当” 3 、 典型环境设错。 选项对环境特点、作用及描写手法等的理解分析错误。 应对技法：首先根据选项确定原文区域，区分是自然环境描写还是社会环境描写；然后根据环 境的氛围，从形、声、 色等角度来判定其特点；最后再根据特点考虑其对人物塑造、情感表达等 的作用，判断选项表述是否正确， 4 、 主旨或情感设错。 选项对小说的主旨或情感理解分析有误，或曲解或拔高，甚至是无中生有。 应对技法：通过快速读文本环节，把握小说主旨，与选项中表主旨或情感的关键词进行比对， 进而判断选项的正误。 5 、 艺术技巧或语言特色设错。 男人笑了笑，问道：“大姐，你怎么一个人？ ” 肖锦云长长地叹了口气说：“我跟先生一起来的，我先生是一名缉毒警察，常年奔走在边境线 上，我们结婚六年， 先生第一次回家。这次回来，就不走了，可以好好地陪我了。”