职前语文教师教学基本能力成长发展的个案研究的开题报告

职前语文教师教学基本能力成长发展的个案研究的开题报告一、研究背景语文教师是中小学教育中不可或缺的岗位之一，他们肩负着承担语文教学任务、培养学生语文学习能力、传承中华文化等多样化职责。因此，提高语文教师

职前语文教师教学基本能力成长发展的个案研究的开 题报告 一、研究背景 语文教师是中小学教育中不可或缺的岗位之一，他们肩负着承担语 文教学任务、培养学生语文学习能力、传承中华文化等多样化职责。因 此，提高语文教师的教学基本能力，对于提高教育教学质量具有极其重 要的意义。 然而，就业压力下，众多大学生选择了进入教育行业，大大增加了 职前语文教师的人数，但他们在教学基本能力方面的发展却面临很多困 难和挑战。他们所面临的问题包括缺乏实际教学经验、缺乏教学理论和 方法知识、缺乏实践机会、对教学任务难度不了解等等。因此，探究职 前语文教师的教学基本能力成长发展是十分必要的。 二、研究目的 本研究旨在深入了解职前语文教师的教学基本能力成长发展情况， 为提高职前语文教师的教学质量提供理论和实践方面的支持。 三、研究方法和步骤 本研究采用个案研究方法，以一位职前语文教师为代表，深入观察 其教学基本能力成长发展的情况。具体步骤如下： 1. 确定研究代表个案。 2. 采集个案相关资料，包括教学经验、教学任务完成情况、教学案 例等。 3. 借助问卷调查和采访等方法，了解个案教学基本能力成长的过 程、主要影响因素等方面的情况。 4. 分析个案教学基本能力成长发展的规律性和特点。