《荷花》教学设计5

《荷花》教学设计5 一、设计理念（以人为本）　　　　人，虽为血肉之躯，却因有情而显得血肉丰满。儿童，更是人小情多，可称得上“情感的王子”。我们的小学语文教材也是有情之物。中国的文学创作历来讲究