空气的热胀冷缩教学反思

《空气的热胀冷缩》教学反思　　在课后，我对整个教学过程进行了梳理和反思，发现有两个环节考虑不周。　　1、三个提示的出现时机。　　同学交流实验设计时，我设计了三个提示。同学在交流设计时，也很好