《人民教育》读后感作文

《人民教育》读后感作文 　　现在或许你还在武侠，玄幻的小说中迷茫。不妨来看看人民教育，这才是真的好书！ 　　寒假只有七天，在忙年的喧嚣中，难得寻求一片安静的空间去读书。按照自己的方案，将20xx年的《

《人民教育》读后感作文 现在或许你还在武侠，玄幻的小说中迷茫。不妨来看看人民教 育，这才是真的好书！ 寒假只有七天，在忙年的喧嚣中，难得寻求一片安静的空间去 读书。按照自己的方案，将20xx年的《人民教育》通读了一遍，说 是通读，只不过是有选择的将自己平时关注的文章再仔细地咂摸一 遍，有些文章就蜻蜓点水一带而过了。尽管如此，仍旧感觉七天的 收获很大。 作为一份权威性、引导性都非常强的面向根底教育的杂志，真 的很喜欢《人民教育》，她有政策指导，有典型经历，更有教育理 念的引领。她的这种引领，既蕴含着崭新的思想、观念，又具有很 强的可操作性，她有理想的追求，又没有陷入“理想主义”。毫不 讳言，读《人民教育》，开阔了我的视野，丰盈了我的心灵，也让 我对教育有了一种新的理解。 以前，总觉得她离我们很远。这一年来，总是在热切的盼望中 捧读《人民教育》，所以能真切地感到她离我们很近。在她的首页 上，我们可以清晰的看到这样的文字“一本注重思想含量的杂 志”，与其他地方教育类期刊相比，《人民教育》确实给人一种庄 严，端方，坚硬，冷峻之感，也许是“人民”一词过于神圣和强大 吧！待我们真正走近她，就会发现其真正水灵的另一面——在“教 学大观”“思想前沿”、“热点与争鸣”等栏目中，你会从中找到 自己教育教学的共鸣或困惑；“对话名师”推出的一位位教育前 辈，他们在教育之路上的追寻和探索让我们倍加尊敬；“教学研 究”一个个新课程教学案例的呈现，让我们感性地陶醉于课堂描述 的情境中；“名校巡礼”让我们置身于各具特色的全国名校，感受