小学苏教版四年级上册数学《认识垂线》公开课教案

《认识垂线》教学设计教学目标：1. 结合具体情境,通过分析比较，使学生感知平面上两条直线互相垂直的关系，建立垂线的概念，认识垂足。2.通过观察、比较和测量等活动，使学生知道直线外一点到这条直线的所有连