雕塑上课总结[修改版]

第一篇：雕塑上课总结用心体味雕塑之美 ——创建高效课堂，构建课堂文化 (一)指导思想与理论依据 新课程标准更加关注学生人格的健全发展，鼓励学生进行体验性，探究性学习，在教学中通过经典的艺术作品感染学生