八年级第二学期班主任教学工作计划

八年级第二学期班主任教学工作计划班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任八(8)班的班主任。八(8)班在过去的三学期里，团

八年级第二学期班主任教学工作计划 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任 工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担 任八(8)班的班主任。八(8)班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼 搏，取得了比较优秀的成绩，可作为班主任，我知道我班有着很多的 不足和缺点。新学期我会从以下几个方面入手管理班级： .言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不 正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。 在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要 求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求 学生做到时，我们自己应该首先做到。“金无足赤，人无完人”，我 们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生 思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断 汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一 视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持 久而深远。 .尊重学生，关爱学生。冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人 是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认 为，爱就是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好， 了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学 生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我 们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾 听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。 第1页共3页