学生自主学习有效教学策略研究结题报告

“学生自主学习的有效教学策略研究”结题报告睢宁县魏集中学 曹广忠一、课题研究的背景与意义（一）课题提出的背景建构主义学习理论认为学习是学习者运用已有的经验去主动而积极地建构对自己富有意义的内部心理