广西永福县实验中学九年级语文上册《第3课 西花厅的海棠花又开了》教案 人教新课标版

学 科九年级语文 （第 五 册）备课教师授课时间教学内容西花厅的海棠花又开了教学目标1、通过本课的学习，应使学生了解老一辈无产阶级革命家的伟大情操与高尚情怀，使他们受到鼓舞与启迪。2、通过教学

九年级语文 学科 备课教师 授课时间 （第 五册） 教学内容 西花厅的海棠花又开了 1、通过本课的学习，应使学生了解老一辈无产阶级革命家的伟大情操与高尚情怀， 使他们受到鼓舞与启迪。 教学目标 2、通过教学，还应使学生掌握利用事物来描述内心感受的写作技巧，以及用舒缓、 朴素的语言从不同侧面表达事物发展(相识、相知、相爱)的能力。 重点： 1、理解邓颖超通过几次对海棠花的描述，来表达对周的深切思念。 2、相关的历史背景对于周恩来与邓颖超的革命情操以及革命情怀的沉淀作用。 难点： 1、如何用朴素、平实的语言从不同的侧面描述事物发展的过程(相识、相知、相 教学重点 教学难点 爱)。 2、如何借用其他事物来表达内心的感受。 3、一些标点符号的恰到好处的使用技巧。如引号、分号、问号、顿号。 教学方法 介绍写作背景及两位伟人的故事，加深对课文的理解，然后再适当的讲授 与手段 课件 教学准备 教学步骤 (第1课时) 教学流程设计 教后修改 教师活动 1．先介绍海棠花的有关知识，并展示海棠花的图片，让学 生形成直观印象。 2．介绍海棠花的内在品质，把它和某种品德、精神联系起来。 3．介绍老一辈无产阶级革命家周恩来和深学生对伟人的了解。 4．请学生朗读课文。 5．组织学生讨论学习本课的感受与心得。 学生活动 1．耐心听讲，观看有关图片，并细心默读课文或朗读课文。 2．积极思考海棠花所具有的内在品质，思考海棠花与人在品质上的 教 相似之处。 学 过 3．阅读有关周与邓的文章，观看教师展邓颖超的生平事迹，展示相 程 关图片，加 示的有关周恩来和邓颖超的其他资料，加深认识。 4．有感情地朗读课文。 5．认真谈心得与体会，接受思想教育。 一、交流预习心得．导入新课(约 分钟) 教师活动 1．介绍海棠花的有关知识，包括海棠花的分类(结红海棠、 结黄海棠)、开花的时间(秋后)、结果(吃或做成果酱)。 2．展示海棠花的图片，让学生从直观上形成印象。若条件允许，尽 量多准备些图片，分别把不同种类的海棠花以及海棠花的果实展现出 来。 3．准备周与邓的图片以及文章、资料，并详细介绍，让学生受到伟