九年级作业规划 (1)

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作业设计规划 一、作业设计的种类 1 ．课前作业设计 复习旧知识，预习新知识，初步解决课题，提出深入研究的问题，交 5 流。这一作业往往在上课的前分钟检查落实。先是由个别学生把预 () 习的本节知识展示给全班同学不全面的，由其它同学补充，这样一 部分基本的简单的知识，学生会自主学习完成，不需要教师再作讲解。 同时，展示的同学提出预习中的疑惑先由其它同学解答，同学之间交 流，不能完成的，由教师解答。课堂是学生学习的主阵地，让学生养 成自学自练的习惯，每节课课前要求学生在教师学习方法的指导下坚 持进行预习，明确重点、难点、疑点，在充分预习的基础上能独立完 “” 成课本上的小练习或教师编写的学案、看懂课本上的例题，同时把 自己自学过程中发现的问题和困难记录下来，和全班或小组同学交流 问题，带着问题再在课堂进行学习，学习效益会大大提高。 2. 课中作业设计 这部分作业为课堂教学过程中的随堂练习、自行小结。课堂教学 过程中，教师在学生初步掌握本节简单知识点的情况下，对重点知识 加以强调，对难点知识进一步解析，特别是对解决问题的数学思想、 方法技巧进行点拨；组织部分随堂巩固练习，由学生自行反思归纳总 结，畅谈感想分享收获交流经验，让学生通过思想碰撞产生火花，对 其中有价值的部分加以强调提炼；必要时组织课堂小检测。这些内容 要求学生在同一个作业本的上面体现出来。