小班科学瓶子和盖子教案反思

小班科学瓶子和盖子教案反思小班科学瓶子和盖子教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道瓶盖子的作用，在寻找瓶子特征的过程中，尝试选择合适的盖子与瓶子进行匹配，乐

小班科学瓶子和盖子教案反思 小班科学瓶子和盖子教案反思主要包含了活动目标，活动重点难 点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道瓶盖子的作用，在 寻找瓶子特征的过程中，尝试选择合适的盖子与瓶子进行匹配，乐意 探索拧、按等不同方法，尝试盖紧瓶盖，发展手部动作，适合幼儿园 老师们上小班科学活动课，快来看看瓶子和盖子教案吧。 活动目标： 1.知道瓶盖子的作用，在寻找瓶子特征的过程中，尝试选择合适 的盖子与瓶子进行匹配。 2.乐意探索拧、按等不同方法，尝试盖紧瓶盖，发展手部动作。 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点： 活动重点： 通过自己动手给瓶子盖盖子，发现不同的盖子适合不同瓶子。 活动难点： 发展孩子的手部动作，给各种瓶子盖盖子，并能用简单的语言描 述。 活动准备： 经验准备：知道瓶子都是有盖子的，如果生活中少了盖子会带来 很多方便； 环境准备：幼儿收集各种不同形状、功用的瓶子；泡沫板若干 （和幼儿人数相当）；橡皮筋（细而长，便于孩子操作）； 活动过程：