教育心理学原理在中职《护理学基础》教学的应用

教育心理学原理在中职《护理学基础》教学的应用 摘 要：分析教育心理学中的部分理论在对护理专业中职学生开展《护理学基础》授课过程中的作用，认为从学习动机、教学方法、评价反馈三个环节中尊重教育规律和