怎样帮助青少年迷茫期度过？——《十三岁的际遇》教学设计

怎样帮助青少年迷茫期度过？——《十三岁的际遇》教学设计。教学设计的核心是根据青少年需求进行多维度的关注和帮助。在这个教学设计中，我们将以个人成长、学习与社交、自我认知和职业方向为主要切入点，帮助青少年