《教育法规》学习心得体会

《教育法规》学习心得体会 《教育法规》学习心得体会 　　有了一些收获以后，是很好的记录方式，这样我们就可以提高对思维的训练。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是精心的《教育法规》心得体会，欢送大

《教育法规》学习心得体会 《教育法规》学习心得体会 有了一些收获以后，是很好的记录方式，这样我们就可以提高 对思维的训练。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是精 心的《教育法规》心得体会，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有 所帮助。 近年来，我国中小学校学生伤害事故案件逐年增多，由此引发 的学校与学生家长之间的纠纷与日俱增，学生家长因学生在校期间 受伤致残甚至死亡向学校索赔的金额不断攀升。校园伤害事故不仅 会影响学校与学生家长的正常工作与生活，而且是造成社会不安定 的一个重要因素；当前我国校园伤害事故带来的负面影响，不仅涉 及教育系统内部，而且已经成为一个世人关注的社会问题。因此， 如何预防校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷。最近，通过在 教管课程班学习《教育法规》这门课程得到很多启示，几天的学习 中，首都师范大学程振勇教授在学校伤害事故方面进行了精辟的讲 解，感觉收获颇丰。以下是本人这方面的学习心得。 分清责任主体是承当损害赔偿的前提，妥善解决学生伤害引发 的经济纠纷，是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正 常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处 理、处理难，就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上，存在 着观点分歧，导致在法律规定上，无法可依，在实际问题的处理 中，也无据可寻。 是不是只要学生在上学（上课）期间发生伤害事故，学校都要 承当责任？如果不尽然，学校又是在什么情形下应对在校学习期间 受到伤害的学生承当责任？在诸如此类的问题上，学校与家长之间