伯牙鼓琴教学设计

《21文言文二则〈伯牙鼓琴〉》教学设计(初稿)语言建构与应用运用多种方法引导学生读，说说文言文的理解。思维发展与提升根据问题，发散思维，讨论交流，提升认知审美鉴赏与创造感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯