2023三年级数学上册一两三位数乘一位数口算乘法说课稿苏教版

《口算乘法》说课稿一、说教材教材与学情分析《口算乘法》是苏教版三年级上册第一章的内容，在学生已经熟练地掌握了表内乘法的口算及万以内数的组成的基础上，随着知识的扩展，进而学习用一位数乘整十、整百、整千数

《口算乘法》说课稿 一、说教材 教材与学情分析 《口算乘法》是苏教版三年级上册第一章的内容，在学生已经熟练地掌握了表内乘法的口算 及万以内数的组成的基础上，随着知识的扩展，进而学习用一位数乘整十、整百、整千数的 口算。通过一系列的探究实践活动来认识平行四边形，了解对边分别平行和对边相等和具有 不稳定性的特征。。提高观察能力，动手操 为今后进一步学习平行四边行面积计算打下基础 作能力，培养小组合作意识。养成勤于观察，认真思考的习惯。在积极参与学习中获得成功 的体验，喜欢解决生活中的数学问题。 教学目标、重难点 以建构主义理论以及有效教学的理念为指导，结合对教材的认识以及学生的情况分析我将本 节课的教学目标定为下列几点： 教学目标： 知识与技能：理解和掌握整十整百整千乘以一位数的口算方法，能够正确进行口算。 过程与方法：经历独立探究，体验从已有的知识出发探究新知的想方法，提高观察能力、口 头表达能力和推理的能力。 情感态度与价值观：通过数学学习过程中，激发学习数学的兴趣，初步养成合作意识、动脑 思考及主动探究的精神，体验生活中处处有数学。 教学重点： 理解和掌握整十整百整千乘以一位数的口算方法，能够正确进行口算。 教学难点： 能够正确进行口算整十整百乘以一位数。 教学资源： 教具:多媒体课件 学具:数字卡片 二、说学生情况 三年级学生思维活跃，求知欲强，喜欢动手、动脑。有很强的好奇心和探索欲望。因此在教 学中我抓住这些特点让他们通过动眼观察、动手操作、动脑分析归纳等来理解所学知识。 三、 说教学法 讲授法、演示法、观察法 四、说教学过程 一、 复习准备 1、 口算 2×9=3×2=8×9=2×4= 2、 口算 20是几个十？40是几个十？ 700是几个百？6000是几个千？ 3、 以上的练习是我们已学过的知识，同学们掌握得很好，今天这节课，我们就用这些旧知 识做基础，来学习新知识。 板书（口算乘法） （设计意图：复习旧知识，引出所要学的内容。） 1