大班数学活动教案《数学宫》

大班数学活动教案《数学宫》幼儿园大班数学教案：数学宫活动内容：计算活动《数学宫》活动目标：1．在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等）。2．训练思维的正确性、敏

大班数学活动教案《数学宫》 幼儿园大班数学教案：数学宫 活动内容：计算活动《数学宫》 活动目标： 1．在游戏活动中复习10以内的数概念（数的形成、数数、认数 字、比较数的大小和数序等）。 2．训练思维的正确性、敏捷性。 活动准备：几何图形片10张、红黄蓝三色的几何图形板长方形、 三角形、半圆形（上有红黑绿三种颜色写的1”10的数字各一个）、 数字牌每人一块。 活动过程：师生进入数学宫 游戏一：做的对有快（复习10以内数的形成、数数） 1.目测几何图形的个数做动作 2.添上或去掉1后做动作。如：看到8快图形就做9或7的动 作。 游戏二：踏得对又快（复习10以内的数字、比大小） 在地上任意放置图形，幼儿按要求找到图形数字，用脚踏上去。 老师可提各种各样的要求，如：踩三角形上红颜色数字；踩比3大、 比7小的黑颜色的数字。 游戏三：排得对又快（复习10以内的数的排列和分类） 1．按图形的形状不同将数字从大到小的顺序排列。 2．按图形的颜色不同将数字按从小到大的顺序排列。 游戏四：比得对又快（复习10以内数的大小、数序） 第1页共2页