2024年一年级英语下册 Unit 4(1)教案 上海新世纪版

2024年一年级英语下册 Unit 4(1)教案 上海新世纪版单元教材分析单元主题Carol单元介绍本单元是在学习了大小、新旧等几组反义词后的又一组反义词long and short.以及词汇nose

2024年一年级英语下册 Unit 4(1)教案 上海新世纪版 单元教材分析 单元主题 Carol 单元介绍 本单元是在学习了大小、新旧等几组反义词后的又一组反义词long and short.以及词汇nose , mouth.表示人体器官的单词在前一单元和一些儿歌、口令中学生接触过。因此充分运用学生已有的 知识点,适当补充一些有关body parts的词汇,并能结合所学过的一些词加以描述,如:big eyes, small ears 等,可以借助学生喜欢的动物如elephant, rabbit, monkey形象加以描述,引出新授知 识点。 本单元的主句型是Has he/ she got…..? Yes, he/ she has. No, he/she hasn't.可以结合猜 谜等游戏展开教学,借助学生熟悉的人物或动物图片,一些学习用品等,在游戏操练中既复习了单 词又操练了句型。 本单元重点词汇是:long, short, nose, mouth的理解与认读。难点一是mouth和mouse的读音。 二是正确理解运用句型Has he/she got…?以及肯定和否定回答。让学生利用自己的学习用品以及 现有的图片在小组中进行问答操练。 本单元中的Grand Theatre内容比较简单。学生在Fanstyland中初步了解了主句型Has he/she got….?学起来并不很陌生,因此教师在教学前可利用学生认识的人物,听一段她自己的描述后,师 生问答,帮助学生复习主句型后,自然引出对话教学,加强师生、生生互动。 一年级学生注意力持续时间短暂,兴趣容易转移,在教学中穿插一些chant帮助学生对于主句型 的理解运用。并引导学生仔细观察周围事物,要关心他人,友爱他人 学情分析 单元教学目标 单词认读:long short nose mouth. 学习能力强的学生能直接认读这四个单词,并且能掌握教师 适当补充的一些body parts的词汇。其余学生能在实物或PPT演示文稿的帮助下认读单词。 运用句型Has he/ she got…..? Yes, he/ she has. No, he/she hasn't.能在小组中进行问答。

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