小学美术教学策略论文

小学美术教学策略论文 导语：美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点，以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。而乐观使人充满朝气、生机勃勃，是人不可缺少的健康心态。欢迎阅读关

小学美术教学策略论文 导语：美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为 出发点，以提高学生的审美意识为目的的基础素质教育。而乐观使人 充满朝气、生机勃勃，是人不可缺少的健康心态。欢迎阅读关于小学 美术教学策略论文！ 一、运用媒体，创设情境吸引学生主动参与 心理学研究发现，学生在认识形式上具有形象大于思维的特点， 他们常常用感性的形象取代思维过程，按照他们的心理年龄特点，利 用生动具体的感性形象（有趣的电脑课件、精美的范画的情境的设置 等），诱发丰富的形象思维，从而激发其学习欲望，使学生全神贯注 地主动参与学习，从而觉得学习是快乐的。 学生认识美术主要是依赖视觉的直觉感知来完成，要感受美术 的美，就必须投入到美术中去。随着鲜艳的色彩、流畅的线条，展开 丰富的想象，只有这样才能动之以情、积极参与、快乐的学。比如说 我在《穿花衣的热带鱼》这一课时，制作了精美的教具，创设了蔚蓝 的大海、各种各样美丽的热带鱼，还有美妙的旋律等一系列有趣的情 境，这样以来，学生全都争先恐后地要求参与到美术活动之中来。 二、学习过程中的“言语”激励